Pelatihan In House Training (IHT) pada Guru Sekolah Dasar Negeri di Wilayah Dinas Pendidikan Kembaran
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
##plugins.generic.usageStats.downloads##
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstrak
Pandemi Covid-19 telah menghadirkan tantangan besar dalam sektor pendidikan, termasuk di sekolah dasar. Situasi pandemi ini berdampak pada seluruh proses pembelajaran di sekolah dasar, para pendidik untuk beradaptasi dengan perubahan tersebut. Dalam menghadapi era pasca Covid-19, In House Training (IHT) telah diakui sebagai solusi yang relevan untuk meningkatkan kompetensi guru. IHT menawarkan pendekatan yang disesuaikan dan fleksibel dalam mengembangkan profesionalisme guru di lingkungan sekolah. Melalui pelatihan ini, para pendidik dapat meningkatkan keterampilan digital dan instruksional, memungkinkan mereka beradaptasi dengan perubahan dinamis dalam dunia pendidikan. Koordinator wilayah kecamatan untuk sekolah dasar di wilayah Kembaran, telah menentukan beberapa SD sebagai sasaran IHT, termasuk SD Dukuhwaluh, SD Karangsoka, SD Larangan, SD Linggasari, SD Bojongsari, dan SD Karangsari. Materi IHT nya, seperti pembuatan email sekolah, Drive, Canva, Office, dan video. IHT ini akan berlangsung selama 1 minggu dengan tema yang bervariasi setiap harinya, menggunakan sekolah sasaran sebagai pusat kegiatan yang terdekat dengan sekolah lainnya.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) accepts manuscripts that have not been published elsewhere and are not under consideration for publication by other print or electronic media. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons BY-NC License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (eg, post it to an institutional repository, in a journal or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
License to Publish
The non-commercial use of the article will be governed by the Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0). The author hereby grants JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) an exclusive publishing and distribution license in the manuscript include tables, illustrations or other material submitted for publication as part of the manuscript (the “Articleâ€) in print, electronic and all other media (whether now known or later developed), in any form, in all languages, throughout the world, for the full term of copyright, and the right to license others to do the same, effective when the article is accepted for publication. This license includes the right to enforce the rights granted hereunder against third parties.
Referensi
Ayuningtyas, A. E., Slameto, S., & Dwikurnaningsih, Y. (2017). Evaluasi Program Pelatihan In House Training (IHT) di Sekolah Dasar Swasta. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(2). https://doi.org/10.24246/j.jk.2017.v4.i2.p171-183
Fitria, M Fauzan Azima, I. (2019). Pengembangan dan Pelatihan Media Pembelajaran Bagi Guru SD IT Di Bandar Lampung. Jurnal Publika Pengabdian Masyarakat, 1(2).
Maressa Anastasya. (2021). Bing Search Engine?: Pengertian, Sejarah, Fitur, Kelebihan dan Perbedaan dengan Google. Adamuiiz.
Maya, R. (2017). Pengertian Guru. In Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam.
Mohd Salleh, N. S., & Hussain, A. (2021). Bibliometric Analysis of Public Literature on Google Drive. Webology, 18(SpecialIssue). https://doi.org/10.14704/WEB/V18SI02/WEB18015
Musliyana, Z., Satira, A. G., Dwipayana, M., & Helinda, A. (2020). Integrated Email Management System Based Google Application Programming Interface Using OAuth 2.0 Authorization Protocol. Elkawnie, 6(1). https://doi.org/10.22373/ekw.v6i1.5545
Rahmalina, W., Gusteti, M. U., & Desmariani, E. (2020). PELATIHAN MEMBUAT VIDEO PEMBELAJARAN MENARIK DENGAN SMARTPHONE PADA GURU ADZKIA. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 4(1). https://doi.org/10.36341/jpm.v4i1.1485
Ramanta, D., & Widayanti, F. D. (2020). Pembelajaran Daring di Sekolah Menengah Kejuruan Putra Indonesia Malang pada Masa Pandemi COVID-19. Prosiding Seminar Bimbingan Dan Konseling, 0(0).
Wati, E. I., Ilyas, Mohammad., & Sulistyowati, E. Dwi. (2017). Pengembangan Media Mobile Learning dalam Pembelajaran Menulis Deskripsi pada Siswa Kelas X Smk. Ilmu Budaya, 1(4).
Zaitun. (2016). Sosiologi Pendidikan Teori dan Aplikasinya. In Kreasi Edukasi.