Transformasi Keterampilan Desain Digital Berbasis UI/UX: Pelatihan dan Pendampingan untuk Siswa SMK dalam Meningkatkan Daya Saing Industri

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Wismarini T.D.
Aji Supriyanto
Eri Zuliarso
Budi Hartono

Abstract

Program pengabdian ini berfokus pada peningkatan keterampilan desain digital berbasis UI/UX bagi siswa SMK Negeri 4 Semarang sebagai respons terhadap terbatasnya pemahaman dan kemampuan siswa dalam bidang ini, yang menjadi hambatan utama dalam persaingan kerja di era digital. Tujuan utama kegiatan ini adalah membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan praktis UI/UX melalui pelatihan intensif dan pendampingan proyek berbasis tim. Metode yang digunakan meliputi pelatihan terstruktur, bimbingan praktis dalam pembuatan prototipe interaktif, serta evaluasi berkelanjutan untuk mengukur pemahaman siswa. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan siswa dalam menerapkan prinsip UI/UX, baik dalam proyek individu maupun kolaboratif. Dampaknya, siswa kini memiliki portofolio digital yang memperkuat daya saing mereka di industri kreatif dan teknologi, serta membuka peluang magang dan pekerjaan di sektor terkait.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

How to Cite
Wismarini T.D., Aji Supriyanto, Eri Zuliarso, & Budi Hartono. (2025). Transformasi Keterampilan Desain Digital Berbasis UI/UX: Pelatihan dan Pendampingan untuk Siswa SMK dalam Meningkatkan Daya Saing Industri. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 6(4), 1945-1959. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v6i4.2094

References

4_Ina109-File Utama Naskah-482-2-10-20220802. (n.d.).
9_inaK.A.+Rahman_Universitas+Jambi_artikel+pada+Cakrawala+Jurnal+Pengabdian+Masyarakat+Global. (n.d.).
Al-Faruq, M. N. M., Nur’aini, S., & Aufan, M. H. (2022). PERANCANGAN UI/UX SEMARANG VIRTUAL TOURISM DENGAN FIGMA. Walisongo Journal of Information Technology, 4(1), 43–52. https://doi.org/10.21580/wjit.2022.4.1.12079
Bilousova, L. I., Gryzun, L. E., & Zhytienova, N. V. (2021). Fundamentals of UI/UX design as a component of the pre-service specialist’s curriculum. SHS Web of Conferences, 104, 02015. https://doi.org/10.1051/shsconf/202110402015
Chatterjee, A., Prinz, A., Gerdes, M., Martinez, S., Pahari, N., & Meena, Y. K. (2022). ProHealth eCoach: user-centered design and development of an eCoach app to promote healthy lifestyle with personalized activity recommendations. BMC Health Services Research, 22(1). https://doi.org/10.1186/s12913-022-08441-0
Ferdi, Z. E., Putra, F., Ajie, H., Safitri, I. A., & Jakarta, U. N. (2021). Designing A User Interface and User Experience from Piring Makanku Application by Using Figma Application for Teens. International Journal of Information System & Technology Akreditasi, 5(3), 308–315. https://www.figma.com/design/
Gapsalamov, A., Akhmetshin, E., Falyakhov, I., Vasilev, V., & Sedov, S. (2020). Model of Scientific and Methodological Support for Training of Mentors for Vocational Education System in the Conditions of Digitalization. E3S Web of Conferences, 159. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202015909016
Harst, L., Wollschlaeger, B., Birnstein, J., Fuchs, T., & Timpel, P. (2021). Evaluation is Key: Providing Appropriate Evaluation Measures for Participatory and User-Centred Design Processes of Healthcare IT. International Journal of Integrated Care, 21(2). https://doi.org/10.5334/ijic.5529
Hegy, P. M. (2023). Symbol Preaching in the Digital Age: From Symbol Recognition to Symbol Interpretation in Facebook Ads. Religions, 14(2). https://doi.org/10.3390/rel14020229
Homepage, J., Asnal, H., Jamaris, M., & Irawan, Y. (n.d.-a). J-PEMAS STMIK Amik Riau Workshop UI/UX Design dan Prototyping Dengan Figma di SMK Taruna Masmur Pekanbaru.
Homepage, J., Asnal, H., Jamaris, M., & Irawan, Y. (n.d.-b). J-PEMAS STMIK Amik Riau Workshop UI/UX Design dan Prototyping Dengan Figma di SMK Taruna Masmur Pekanbaru.
Liu, Y., & Wang, Y. (2023). Empirical Study on the Factors Affecting User Stickiness of Online Visual Art Platform From the Perspective of User Experience. IEEE Access, 11, 60763–60776. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2023.3284541
Matondang, S. A., Syahlan, S., & Mardiansyah, M. (2023). Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Digital Di SMK Swasta 2 Nurhasanah Medan. Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal, 6(1), 103–114. https://doi.org/10.33330/jurdimas.v6i1.1963
Odushegun, L. (2023). Aesthetic semantics: Affect rating of atomic visual web aesthetics for use in affective user experience design. International Journal of Human Computer Studies, 171. https://doi.org/10.1016/j.ijhcs.2022.102978
Riska, M., & Usman, N. (n.d.). Training and Development of Productive Teachers in Improving Work Skills for Vocational High School (SMK) Level Students in Sigli. In International Journal of Engineering Business and Social Science (Vol. 1, Issue 06). https://ijebss.ph/index.php/ijebss
Supriyadi, O., Yuliawati, D., Andriyadi, A., & Bachry, B. (n.d.). PELATIHAN PENGEMBANGAN UI/UX DESAIN PADA PRODUK DIGITAL DI SMA/SMK BANDAR LAMPUNG. In Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Vol. 2, Issue 8). Online. http://bajangjournal.com/index.php/