Peningkatan Literasi Pengelolaan Keuangan pada Generasi Z melalui Pelatihan Aplikasi Fintech
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Kemampuan mengelola keuangan pribadi secara bijak penting dimiliki generasi muda agar dapat mengambil keputusan finansial yang tepat. Generasi Z masih menghadapi tantangan rendahnya literasi keuangan. Untuk menjawab masalah tersebut, dilakukan pelatihan pengelolaan keuangan pribadi menggunakan aplikasi Money Lover. Metode pelaksanaan terdiri atas pemberian penyuluhan, diskusi interaktif, praktik penggunaan aplikasi Money Lover, dan evaluasi hasil melalui pre-test maupun post-test. Pelatihan terbukti meningkatkan literasi keuangan Gen Z, khususnya dalam penggunaan aplikasi fintech. Peserta pada tahap pre-test masih memiliki pemahaman terbatas, namun menunjukkan sikap positif. Setelah pelatihan, post-test memperlihatkan peningkatan dalam penguasaan konsep pengelolaan keuangan dan pemanfaatan fintech. Kegiatan ini efektif dalam memperkuat literasi keuangan digital, membentuk sikap lebih baik, dan mendorong perilaku finansial yang bijak pada Generasi Z.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) accepts manuscripts that have not been published elsewhere and are not under consideration for publication by other print or electronic media. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons BY-NC License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (eg, post it to an institutional repository, in a journal or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
License to Publish
The non-commercial use of the article will be governed by the Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0). The author hereby grants JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) an exclusive publishing and distribution license in the manuscript include tables, illustrations or other material submitted for publication as part of the manuscript (the “Articleâ€) in print, electronic and all other media (whether now known or later developed), in any form, in all languages, throughout the world, for the full term of copyright, and the right to license others to do the same, effective when the article is accepted for publication. This license includes the right to enforce the rights granted hereunder against third parties.
References
Amyulianthy, R., Shalihah, M., Haryanti, T., Apriyanto, & Hakim, C. A. (2025). Kecerdasan Finansial : Mengelola Keuangan Bisnis untuk Pertumbuhan Berkelanjutan (Google Books) (Efitra & E. Pamela, Eds.). PT. Sonpedia Publishing Indonesia. https://books.google.co.id/books/about/Kecerdasan_Finansial_Mengelola_Keuangan.html?id=znw9EQAAQBAJ&redir_esc=y
Hastuti, F. (2023). Cerdas Mengelola Keuangan.
Heriyati, P., Antonio, L., & Soliman, M. (2024). Managing Financial Life: Examining the Factors Impacting the Financial Literacy of Indonesian Students Studying Abroad. Journal of Indonesian Economy and Business, 39(2), 174–194. https://doi.org/10.22146/jieb.v39i2.685
Khusnah, H. (2025). Pentingnya Literasi Financial Technology terhadap Perilaku Konsumtif Generasi Z. https://duta.co/pentingnya-literasi-financial-technology-terhadap-perilaku-konsumtif-generasi-z
Marchyt, N. K., & Sutanto, E. M. (2024). Pentingnya Literasi Keuangan untuk Pengelolaan Keuangan Pribadi Sejak Dini. MAFAZA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 04(02), 107–120.
Najmuddin, A. B., Santoso, T. R., Anggraini, M., Sulistyawati, A. S., & Estrini, D. H. (2025). Penguatan Literasi Keuangan Gen Z di SMK Swadaya Semarang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara, 6(2), 3886–3892.
Otoritas Jasa Keuangan. (2024). SP OJK dan BPS Umumkan Hasil Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan Tahun 2024.
Phung, T. M. T. (2025). Financial literacy and risk-taking behavior: a study of graduates and undergraduates. Journal of Applied Research in Higher Education, 17(3), 853–867. https://doi.org/10.1108/JARHE-07-2023-0273
Poddala, P., & Bine’, E. (2024). Navigasi Financial dalam Dunia Digital terhadap Generasi Z. LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2, 127–134. https://doi.org/10.59734/lajpm.v1i2.23
Rahmania, T. (2025). GENERASI Z Masa Depan di Ujung Jari (I. Nuraeni, Ed.). PT. Sada Kurnia Pustaka.
Sulistyaningrum, A., Man, R., & Susanti, S. (2025). Pengaruh Financial Technology, E-Commerce, Literasi Keuangan Dan Gaya Hidup Terhadap Perilaku Keuangan Generasi Z Di Era Ekonomi Digital. Jurnal Akuntansi, Manajemen Dan Perbankan Syariah, 5(1), 49–58. https://doi.org/10.32699/JAMASY.V5I1.8988
Vilantika, E., & Santoso, R. A. (2024). Peningkatan Literasi Keuangan Gen Z Untuk Membangun Generasi Cerdas Finansial. Jurnal Pengabdian Manajemen, 4(1), 1. https://doi.org/10.30587/jpm.v4i1.8133
Yusuf, M. (2023). Inovasi Teknologi Finansial (Fintech) dalam Pengelolaan Keuangan Institusi Pendidikan Islam. Diksi: Jurnal Pendidikan Dan Literasi, 2(2), 159–182.
Zhang, Q., Guo, L., Chen, D., & Lei, S. (2025). Does mobile access to the internet increase household financial literacy? International Review of Financial Analysis, 98, 103894. https://doi.org/10.1016/J.IRFA.2024.103894