Pelatihan Pembuatan Website Menggunakan CMS untuk Meningkatkan Kemampuan TIK Siswa SMA Annida Al Islamy Duri Kosambi

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Herman Bedi Agtriadi
Mochamad Farid Rifai
Dewi Arianti Wulandari
Rizqia Cahyaningtyas
Dimas Arditya Pinandhito
Afifah Nurlita Octaviasari

Abstract

Perkembangan era digital menuntut peserta didik memiliki kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai keterampilan pendukung pembelajaran. Berdasarkan observasi awal di SMA Annida Al Islamy Jakarta, ditemukan bahwa sebagian siswa belum memiliki pengalaman praktis dalam pengembangan konten digital secara mandiri, khususnya pembuatan website. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi digital dan keterampilan teknis siswa melalui pelatihan pembuatan website menggunakan Content Management System (CMS) WordPress. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, praktik langsung, dan pendampingan. Sasaran kegiatan adalah siswa sekolah menengah atas, dengan tujuan meningkatnya pemahaman dan keterampilan siswa dalam mengelola website sederhana sebagai media edukatif, serta tumbuhnya kreativitas dan kemandirian dalam pemanfaatan teknologi digital.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

How to Cite
Herman Bedi Agtriadi, Mochamad Farid Rifai, Dewi Arianti Wulandari, Rizqia Cahyaningtyas, Dimas Arditya Pinandhito, & Afifah Nurlita Octaviasari. (2026). Pelatihan Pembuatan Website Menggunakan CMS untuk Meningkatkan Kemampuan TIK Siswa SMA Annida Al Islamy Duri Kosambi. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 7(1), 812-823. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v7i1.3019

References

Adrian, M., Shaufiah, & Satria Villy. (2025). Pelatihan Pengelolaan Web Berbasis Wordpress Sekolah Al Lathif Islamic School. JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT BANGSA, 2(11), 5257–5262.
Carstens, K. J., Mallon, J. M., Bataineh, M., & Al-Bataineh, A. (2021). Effects of Technology on Student Learning. In TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology (Vol. 20, Issue 1).
Farisi, A., Rachmat, N., & Al Rivan, M. E. (2022). Pelatihan Pembuatan Website Portal dengan Menggunakan Wordpress untuk Siswa/Siswi SMA Negeri 6 Palembang. Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal, 5(1), 25–32. https://doi.org/10.33330/jurdimas.v5i1.1118
Irma Darmayanti, Banu Dwi Putranto, Dhanar Intan Surya Saputra, Ananda Putra Herlambang, & Aldrian Firmansyah Putranto. (2026). Peningkatan Keterampilan Digital Guru melalui Pelatihan Koding sebagai Sarana Pembelajaran yang Menarik. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 7(1), 334–342. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v7i1.2894
Khaliq, A., Arianti, C., Amri Simanjuntak, C., Ahmad Harahap, D. P., Komputer, S., dan Teknologi, S., Pembangunan Panca Budi, U., & Author, C. (2023). Perancangan Website Profil Program Studi Menggunakan Content Management System Wordpress. Jurnal Nasional Teknologi Komputer, 3(3).
López-Meneses, E., Manuel Sirignano, F., Vázquez-Cano, E., & Ramírez-Hurtado, J. M. (n.d.). University students’ digital competence in three areas of the DigCom 2.1 model: A comparative study at three European universities. In Australasian Journal of Educational Technology (Vol. 2020, Issue 3).
Louraço, D., & Marques, C. G. (2022). CMS in Public Administration: A Comparative Analysis. Journal of Information Systems Engineering and Management, 7(1). https://doi.org/10.55267/iadt.07.11688
Martínez-Bravo, M. C., Chalezquer, C. S., & Serrano-Puche, J. (2022). Dimensions of Digital Literacy in the 21st Century Competency Frameworks. Sustainability (Switzerland), 14(3). https://doi.org/10.3390/su14031867
Meduri, N. R. H., Firdaus, R., & Fitriawan, H. (2022). EFEKTIFITAS APLIKASI WEBSITE DALAM PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK. Akademika, 11(02), 283–294. https://doi.org/10.34005/akademika.v11i02.2272
Moullin, J. C., Dickson, K. S., Stadnick, N. A., Albers, B., Nilsen, P., Broder-Fingert, S., Mukasa, B., & Aarons, G. A. (2020). Ten recommendations for using implementation frameworks in research and practice. Implementation Science Communications, 1(1). https://doi.org/10.1186/s43058-020-00023-7
Setianingsih dsetianingsih, D., Setianingsih, D., & Yuli Eko Siswono, T. (2024). ELSE (Elementary School Education Journal) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB (GOOGLE SITES) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN LITERASI DIGITAL SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. https://doi.org/10.30
Shima, B., & Jaupaj, A. (2025). The Impact of Digital Competencies on Students’ Attitudes towards the Use of Information and Communication Technology. WSEAS Transactions on Environment and Development, 21, 714–728. https://doi.org/10.37394/232015.2025.21.59
Silvia, D., Sari, M. S., Sekar, M., Rosidah, & Anjani, Y. (2021). PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN PADA KEDAI KOPI “DIPPA COFFE". ANDASIH Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(1), 1–6.
Siregar, K., Panjaitan, M. I., Harmady Tamba, R. L., Siagian, E. R., Karo, S. K., & Darma, S. M. (2025). Pelatihan Desain Website Sederhana Menggunakan WordPress untuk Siswa SMK 1 Parulian under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0). https://jurnal.devitara.or.id/index.php/abdimas
Zulistiani, V., & Khoiri, N. (2020). International Journal of Current Science Research and Review Digital Technology-Based Curriculum Development Management: Implications For Student Graduation Competencies in The Industrial Era 5.0. https://doi.org/10.47191/ijcsrr/V8-i10-09